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试卷制卷审批单
课程名称 |
考核学期 |
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开课单位 |
任课教师 |
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考试形式 |
□闭卷 □开卷 其他 |
考试时间 |
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适用年级专业 |
适用教学大纲版本 |
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试卷总页数 |
A卷 |
页 |
答案及评分标准页数 |
A卷 |
页 |
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B卷 |
页 |
B卷 |
页 |
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命题方式 |
题库抽题 |
课程组命题 |
任课教师命题 |
其他 |
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试卷基本情况 |
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审 核 要 点 |
考核分值 |
评价分数 |
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命题质量 |
1 |
考核内容与教学大纲中考核与评定要求的符合情况,课程目标与试卷对应分值分布的合理性(考核内容、该项卷面分、 试题类型与分数分配) |
20 |
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2 |
能力与知识考核方面,综合性、创新性或开放题目评价 |
20 |
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3 |
题型、题量,难易程度区分度,考核的内容与方式合理性 |
20 |
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制卷质量 |
4 |
制卷格式、插图工整性, 语言表达 |
20 |
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参考答案 |
5 |
参考答案规范/完整性,评分细则科学合理性 |
10 |
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试卷重复率 |
6 |
与近三年试卷的重复率低于30% |
10 |
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总分 |
100 |
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总体评价 |
□优秀 □良好 □中等 □合格 □不合格 |
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审核意见: 课程负责人: 专业负责人(或系主任): 年 月 日 |
备注:(1)表中除填写内容外在相应框内标注√,试卷经课程负责人、专业负责人(或系主任)审批同意后方可复印。
(2)评价等级:总分 90 分以上优秀,总分80分以上为良好,总分70分以上为中等,总分60分以上为合格,60分以下为不合格。
(3)本审批单放入试卷袋中,作为湘潭大学本科教学质量评价表(课程考试) 的考核依据之一。
附
表1 考核内容、方式及分值对应关系
课程名称: 《机械设计》
对应课程目标 |
考 核 内 容 |
考核方式及分值分配 |
对应课程目标合计分值 |
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考试(70%) |
实验(10%) |
作业(10%) |
课堂讨论(10%) |
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课程目标1 |
机械设计理论基本知识 |
9 |
2.5 |
2 |
2 |
15.5 |
课程目标2 |
应力和变形分析、疲劳寿命等设计专业知识 |
11 |
2 |
4 |
17 |
|
课程目标3 |
机械传动产品中相关零部件设计开发的基本流程 |
8 |
2 |
4 |
14 |
|
课程目标4 |
通用标准件的选型(螺栓、轴承、键、联轴器等) |
21 |
5 |
2 |
28 |
|
课程目标5 |
常用件的设计及开发(带传动、链传动、齿轮传动、轴) |
21 |
2.5 |
2 |
25.5 |
|
总分值合计 |
70 |
10 |
10 |
10 |
100 |
表2 课程目标与试卷对应分值分布情况
课程试卷: 《机械设计》 (20XX年试卷A/B)
课程目标 |
考 核 内 容 |
试题类型、对应题目、分数分配 |
卷面分 |
课程目标1 |
机械设计理论基本知识 |
模板1(传统制卷模式): 填空题(XX分):二、(2-8) 选择题(XX分):一、(1、5-10) … 逐个罗列 |
14 逐项汇总具体分数 |
课程目标2 |
应力和变形分析、疲劳寿命等设计专业知识 |
模板2(按课程目标制卷模式): 第二大题(XX分) |
… |
课程目标3 |
机械传动产品中相关零部件设计开发的基本流程 |
… |
|
课程目标4 |
通用标准件的选型(螺栓、轴承、键、联轴器等) |
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课程目标5 |
常用件的设计及开发(带传动、链传动、齿轮传动、轴) |
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合计 |
评分标准见试卷参考答案评分细则 |
100 |
备注:
1)考核内容:建议落实到具体章节,需要与教学大纲中的“教学内容、基本要求和学时分配“部分内容相匹配;
2)各课程目标的卷面分乘以表1中的考试占比,应等于表1中的考试部分分配分值。
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